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La próxima edición planteará el diseño de un espacio sociosanitario y la rehabilitación de la Colonia de San Cristóbal como reto para los estudiantes.
Madrid será la sede de la final internacional del Architecture Student Contest, ASC, de Saint-Gobain en 2027, diez años después de albergar por primera vez este certamen. El anuncio se realizó durante la XXI edición del concurso, celebrada del 23 al 25 de junio en Belgrado, Serbia, donde participaron 250 estudiantes procedentes de 34 países.
La edición de 2027 propondrá a los participantes el diseño de un nuevo espacio de uso sanitario y senior living, junto con una propuesta de rehabilitación de la Colonia de San Cristóbal, en Madrid. El reto se completará con el desarrollo de un eje verde destinado a conectar ambos emplazamientos, incorporando criterios de sostenibilidad, regeneración urbana y adaptación climática.
En la final celebrada en Belgrado, el primer premio fue para el equipo de Sudáfrica con el proyecto "Ceding the Sava". El segundo puesto correspondió a Portugal, por "Coexistence", mientras que el tercer premio recayó en Francia con "The Bird´s Nest". Además, el Premio de los Estudiantes distinguió el proyecto "Meandering Confluence", de China, y el Premio de los Profesores reconoció "The Sava Thread", presentado por el equipo de Marruecos.
España estuvo representada por el proyecto Flux, desarrollado por la Universidade da Coruña, ganador de la fase nacional celebrada el pasado 24 de abril en Madrid. En esta edición, el concurso reunió a 1.436 estudiantes, 547 profesores y 239 universidades de todo el mundo a través de las diferentes fases nacionales.
La organización contará para la edición de 2027 con la colaboración del Ayuntamiento de Madrid, Crea Madrid Nuevo Norte, el Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de España, CSCAE, y Madrid World Capital.
El Architecture Student Contest plantea cada año un ejercicio basado en un proyecto arquitectónico real y orientado a la construcción sostenible. Los participantes deben desarrollar propuestas que integren criterios como la eficiencia energética, la reducción de la huella de carbono, la circularidad de los materiales, la adaptación climática, la salud y el bienestar de los usuarios y la seguridad frente al fuego, acercando a los estudiantes a las condiciones habituales del ejercicio profesional.
